kr 250
Hvordan lage en læreplan som tar hensyn til barn, barnas utvikling og behov, og samfunnets behov? Debattbok om fornuftig bruk av pedagogisk og psykologisk kunnskap, og forslag til en læreplanstruktur som ikke bare er målstyrt.
Boken debatterer nye begreper i dagens læreplan, som metakognisjon, dybdelæring og kritisk tenkning, samt problemer som oppstår med dagens målstyrte læreplan (Fagfornyelsen/LK20). I siste del av boken fremmer jeg et forslag til ny læreplanstruktur som angir både mål, innhold, aktiviteter og erfaringer skolen skal jobbe med, og som bedre kan tilpasses barn, barns utvikling og barns behov uten å miste samfunnets behov av syne. Argumentene er myntet på psykologisk og pedagogisk forskning og teori. Hovedmålgruppen er skolepolitikere, skolebyråkrater, skoleeiere og skoleledere, men egner seg også godt for både foreldre og lærere da den sikter på å gi forståelse og å ‘rydde opp’ i den pedagogiske begrepsbruken vi omgis av. Fås kjøpt på https://www.perleforlag.no
Del denne boken
... Godt voksen dame fra Ås som mener mye om mangt. Liker å skrive, gjerne ispedd humor og snert. Har jobbet med å undervise i skriving og vurdere elevtekster i vgs i mange år, men vil nå helst skrive selv!
Omtaler
Det er ingen omtaler ennå.